ÍNDICE INTEGRAL PARA EVALUAR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA EN ECUADOR / INTEGRAL INDEX FOR THE EVALUATION OF THE UNIVERSITY SOCIAL RESPONSABILY IN ECUADOR

Autores/as

  • Jorge Viteri-Moya Universidad Tecnológica Equinoccial, Quito, Ecuador.
  • María Belén Jácome-Villacres Universidad Tecnológica Equinoccial, Quito,Ecuador.
  • Alberto Medina-León Universidad de Matanzas “Camilo Cienfuegos”, Cuba.
  • Neydalis Piloto-Fleitas Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos, Matanzas, Cuba.

Palabras clave:

planificación estratégica, responsabilidad social universitaria, grupos de interés, indicadores integrales de gestión, strategic planning, university social responsibility, stakeholders, management integral indicators

Resumen

Ante las vertiginosos transformaciones de un mundo globalizado, el papel de las universidades es fundamental para la formación de capacidades y valores, que brinden respuestas a las necesidades y exigencias de la sociedad y propicie una cultura de Responsabilidad Social en el ejercicio de la profesión. En la actualidad ha cobrado una amplia difusión el uso de índices integrales para evaluar determinados aspectos de la gestión empresarial. Precisamente, este trabajo se propuso el diseño de un índice integral para evaluar la Responsabilidad Social Universitaria, a través de los procesos sustantivos de docencia, investigación, gestión, vinculación con la colectividad y 2 perspectivas esenciales para la gestión de la Responsabilidad Social: ambiental y comunicacional. Se utilizó un procedimiento para su confección que parte de la compilación bibliográfica sobre indicadores de Responsabilidad Social, el filtrado y la conformación del índice integral propuesto.

Abstract

The role of universities, facing the vertiginous changes of a globalized world, is considered essential for students´ capacities and values formation, in such a way that it allows them to meet the demands and needs of society as well as to communicate and establish a culture of Social Responsibility within the professional practice. Nowadays, it is perceived a tendency to use global indicators to evaluate different aspects of organizational management. Consequently, this article proposed an integral index in order to evaluate University Social Responsibility, through key processes: academic, management, involvement with the collective and the inclusion of 2 essential perspectives in the social responsibility management process: environmental and communicational. Its formulation was based on the application of a methodology that compiled bibliography on social responsibility indicators, reduced the list obtained and then conformed the integral index that was finally proposed.

Biografía del autor/a

Jorge Viteri-Moya, Universidad Tecnológica Equinoccial, Quito, Ecuador.

Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería. Universidad Tecnológica Equinoccial, Quito, Ecuador.

María Belén Jácome-Villacres, Universidad Tecnológica Equinoccial, Quito,Ecuador.

Profesora de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería. Universidad Tecnológica Equinoccial, Quito, Ecuador.

Alberto Medina-León, Universidad de Matanzas “Camilo Cienfuegos”, Cuba.

Ingeniero Industrial, Máster en Ciencias en Gestión Turística, Doctor en Ciencias Técnicas, Profesor Titular de Gestión de la Producción, Facultad de Industrial – Economía, Departamento de Ingeniería Industrial, Universidad Camilo Cienfuegos, Embarcadero Blanco No. 31003 entre Capricho y Buena Vista, Matanzas, Cuba.

Neydalis Piloto-Fleitas, Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos, Matanzas, Cuba.

Máster en Gestión de la producción y los servicios, Ingeniera Industrial, Profesora auxiliar, Universidad Camilo Cienfuegos, Embarcadero Blanco No. 31003 entre Capricho y Buena Vista, Matanzas, Cuba.

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Publicado

2012-09-01

Cómo citar

Viteri-Moya, J., Jácome-Villacres, M. B., Medina-León, A., & Piloto-Fleitas, N. (2012). ÍNDICE INTEGRAL PARA EVALUAR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA EN ECUADOR / INTEGRAL INDEX FOR THE EVALUATION OF THE UNIVERSITY SOCIAL RESPONSABILY IN ECUADOR. Ingeniería Industrial, 33(3), 295–306. Recuperado a partir de https://rii.cujae.edu.cu/index.php/revistaind/article/view/500

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