Procedimiento para el cálculo del Índice del Talento Académico en el contexto universitario
Resumen
La acertada identificación del talento académico en el contexto universitario a partir del uso efectivo de métricas multidimensionales es de vital importancia para su posterior atención educativa. En este artículo se propone un procedimiento para el cálculo del Índice del talento Académico (PITA) partiendo de la adaptación de modelos existente en el contexto universitario. El procedimiento metodológico consta de siete pasos: definición de dimensiones e indicadores, recolección de datos, normalización min–max, asignación de pesos mediante AHP, agregación de subíndices, validación psicométrica y calibración continua. El PITA supera las limitaciones de las métricas convencionales al integrar habilidades blandas y digitales, proporcionando a las universidades una herramienta objetiva y adaptable para la identificación, estimulación, desarrollo y seguimiento- evaluación del talento académico.
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