[1]
R. W. Rojas-Bujaico, H. Huamán-Samaniego, S. Arauco-Esquivel, y D. H. Medina-Castro, «Modelo de la calidad de propósitos articulados de programas de estudios universitarios», Ing. Ind., vol. 42, n.º 1, pp. 1–19, feb. 2021.